13 октября 2026 года в Республике Башкортостан начинается серия историко-просветительских выставок, организованных в рамках проекта «Дома России. История страны. Наука». Проект приурочен к знаменательной дате — 300-летию основания Академической гимназии (1726 г.), с которой началось системное академическое образование в России.

Первыми выставку встретят образовательные учреждения города Благовещенска (Благовещенский район).

В отличие от традиционных форматов, экспозиция сама приходит к школьникам и студентам, вписываясь в их повседневную учебную среду. Всего в рамках проекта будет организовано 11 выставок: в 10 образовательных учреждениях Республики Башкортостан (школах, колледжах, вузах) и на площадке Межвузовского студенческого кампуса Евразийского НОЦ Мирового уровня.

Главный экспонат проекта — пять 3D-моделей исторических зданий. Экспозиционное пространство строится как физическая карта России. Маршрут пролегает с запада на восток — от Северо-Запада через Центральную Россию и Поволжье к Уралу, наглядно демонстрируя идею «распределённой гениальности»: наука в России никогда не была исключительно «столичной».

В рамках выставки будут представлены цифровые двойники следующих домов:
• Музей-усадьба С.В. Ковалевской (Псковская обл., Полибино).
• Мемориальный дом-музей академика С.П. Королёва (Москва, Останкинский пер.).
• Музей-усадьба В.И. Вернадского (Тамбовская обл., Вернадовка).
• Дом-музей Н.И. Лобачевского (д. Козловка, Чувашская Республика).
• Доходный дом Гурылева (Уфа, ул. Гоголя, 22).

Уникальность методики заключается в использовании современных аддитивных технологий. Специалисты проекта изучили архивные материалы, воссоздали здания в виде цифровых двойников посредством 3D-моделирования и воплотили их в объемные миниатюры на 3D-принтере. Рядом с каждым макетом будет размещаться историческая справка о здании и учёном, а также QR-коды на сайты домов-музеев ученых. Такой подход решает сразу несколько задач: делает историю тактильно осязаемой для «цифровых детей», формирует архив цифровых двойников мемориальных зданий и выступает мощным инструментом профориентации, пробуждая у молодежи интерес к инженерным и ИТ-специальностям. Зритель получает четкое понимание: «учёными богата вся наша страна, а это значит, что я тоже смогу».

Проект организован АНО «Центр развития цифровых технологий в здравоохранении» при поддержке фонда «История Отечества» в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».